Projeto As Linguagens da Dança apresenta Sagração da Primavera, de Stravinsky .

Dia 22, sábado, as 16 e 20 horas estreia a nova montagem do projeto As Linguagens da Dança. Dessa vez, Sagração da Primavera, clássico do balé moderno será apresentado no centro de Convenções Victor Brecheret. Nessa montagem as coreografias que compõe o espetáculo são de Eliane Humberg, Claudio Terrana, Claudia Parolin e Élsie da Costa. Sagração da Primavera foi apresentada pela primeira vez em 1913, há mais de cem anos, e ainda hoje é considerada um dos escândalos mais famosos da história da arte. A música composta pelo russo Igor Stravinsky e a coreografia original de Vaslav Nijinsky inovou em todos os aspectos. A sobreposição de duas tonalidades de compassos diferentes e ritmos variados, chamados por especialistas de cubismo sonoro, provocaram muito estranhamento para a época. Grande parte do público tinha a impressão de que Strawinsky, nesta obra, queria destruir o conceito tradicional da música. Pierre Monteux, o regente da celebre apresentação de 29 de maio de 1913, no recém-inaugurado “Théâtre des Champs-Élysées” , tinha profetizado que a música causaria escândalo: de fato, as vaias durante a estreia foram tantas que, às vezes, não se podia ouvir a orquestra. A obra é repleta de referências à música folclórica russa e da Europa Oriental. Foi uma junção perturbadora, uma fúria sonora jamais ouvida. A ideia para a composição teria surgido em um sonho. Stravinsky contou ter sonhado com uma cena de ritual pagão em que uma virgem teria sido eleita para o sacrifício de dançar até morrer. Esta seria uma forma de apaziguar o Deus da primavera. Mais tarde, a obra foi incluída em concertos provocando relativa hostilidade dos críticos, mas também maior compreensão por parte do público, até se consolidar como um dos maiores bailados de todos os tempos. A escolha desta obra para a apresentação deste ano, diz respeito à proposta do projeto, em que os participantes do Corpo de Dança tenham oportunidade de estudar e vivenciar obras importantes dos principais períodos da história da musica, da dança e da arte. Da mesma forma, proporcionar esta oportunidade de formação ao publico. O Projeto As Linguagens da Dança tem um caráter didático, formativo. Sagração da Primavera é um ícone do modernismo. Os bailarinos durante o processo de ensaios também tiveram aulas de consciência musical, estudando trechos específicos da musica, observando na partitura, ritmos, texturas e cores da instrumentação, vivenciando impressões, sensações, imagens, contribuindo na expressividade. Algumas cenas trouxeram informações da cultura local com nuances brasileiros. Para essa apresentação o elenco é formado por integrantes do Corpo Municipal de Dança de Atibaia e do Grupo Intermediário: Abnashi Prem, Alexandrina Lovisi Russani, Camila Barbosa, Camila de Araújo Vieira, Cintya Prudente do Amaral, Ellen Cristina F. Crisóstomo, Gayatri Itacarambi Albergaria Allegrini, Giovanna de Araújo Capeto, Helen Karoline dos Santos Marques, Helena Mello Vellozo, Jaqueline Maia N. Silva, Letícia Pereira Lopes, Luisa Borges Noel, Marcella Prado Rubio de Almeida e Taiana Ferraz de Farias.

Mostra de Dança Moderna e Contemporânea

Juntamente com a Sagração da Primavera serão apresentados os trabalhos de jazz, sapateado, dança indiana, dança do ventre, dança moderna e contemporânea. Na dança contemporânea será apresentado um trabalho que foi desenvolvido em parceria entre as crianças e o percussionista Vítor Zago em contagens não convencionais e com trechos de improvisação, o que é um grande desafio. As apresentações são resultados das oficinas desenvolvidas durante o ano e recebem participantes de diversos níveis de conhecimento e faixa etária, composto por integrantes da Escola Municipal de Dança, com exceção das modalidades jazz e sapateado, que integraram a proposta de Cursos Livres.  Os Cursos Livres acontecem aos sábados e foram criados para acolher interessados que não tem a disponibilidade de realizar aulas todos os dias. Na proposta do projeto buscamos também interagir com os segmentos na cidade, como no caso do projeto Mu-Danças, realizado na FAMA por Claudio Terrana. A coreografia Boa Noite conta com participação das duas entidades: Ana Campos, Camila Barbosa, Juliana Franco, Letícia Pereira Lopes, Regina Vialle Pinto, Taiana Ferraz de Farias, Taiana Klumb Pozo e Virginia Bagattini. Em seguida vem Escola do Passado, com coreografia de Élsie da Costa com base no estudo de Sistema Laban: Num jogo de frases e palavras desconexas, os participantes externaram ações, impressões e lembranças sobre o tema Escola. No elenco: Abnashi Prem, Alexandina Lovisi Russani, Camila Barbosa, Cintya Prudente do Amaral, Edicléia Luíza de Lima Cunha, Ellen Cristina F. Crisóstomo, Gayatri Itacarambi Albergaria Allegrini, Helena Mello Vellozo, Jaqueline Maia N. Silva, Luísa Borges Noel, Sophia de Campos Borges e Yasmin Fernanda Buttes Paes. Em continuação vem Escola dos Sonhos que busca os movimentos pessoais das crianças em improvisações de ações corporais básicas como Fator Espaço e Fator Tempo, proposto por Rudolf Laban. Os participantes dessa coreografia são as jovens e crianças do eixo Escola Municipal de Dança: Ágatha Corrêa Samogin, Ana Clara Assis de Oliveira, Bianca Aparecida Pires Lobato, Nina Martinez Peruci, Paulo Vinícius Reis Andrade, Sofia Lovisi Russani e Thais de Lima Cunha. No sapateado a coreógrafa Irany Sguillaro apresenta New York, New York, com Alexandrina Lovisi Russani , Célia Maria de Jesus Duarte Cintra, Cintya Prudente do Amaral, Edicléia Luiza de Lima Cunha, Ellen Cristina Felipe Crisóstomo, Emanuela de Jesus Pereira, Fábio Júlio da Silva, Fabrício de Lima Cunha, Rafaella Safiry Ramos Zigaib e Yasmin Fernanda Buttes Paes.  O jazz está representado  na coreografia Hush, Hush, de Michele Maidame, com Adriana Teixeira de Alvarenga, Alexandrina Lovisi Russani, Ana Carolina Dias, Bianca Nogueira Costa, Carlos Willian B. Braz, Cintya Prudente do Amaral, Daniele Arima, Edicléia Luiza de Lima Cunha, Flávia Augusta Pereira da Luz , Giovanna Marmorato, Isabela Martins Botelho, Maria de Fátima Tenório Cavalcante, Mariana Lourdes Oliveira Doratiotto, Perla Nogueira Costa, Tatiane de França e Virginia Victória Leme Cardozo. Magdala Mattos apresenta outro sapateado na coreografia Ri Melhor Quem Ri por Último. Dessa vez com as crianças do Grupo Infanto Juvenil: Ágatha Corrêa Samogin, Aisha Letícia Souza de Almeida, Ana Clara Assis de Oliveira, Bianca Aparecida Pires Lobato, Nina Martinez Peruci, Paulo Vinícius Reis Andrade, Raissa Souza de Almeida, Sófia Lovisi Russani, Thais de Lima Cunha e Yasmin Fernanda Buttes Paes. A coreógrafa Taya Perrone apresenta a dança do ventre Deméter, que foi feita pensando nos aspectos positivos da deusa Deméter. No palco Abnashi Prem, Alexandrina Lovisi Russani, Camila Barbosa, Cintya Prudente do Amaral, Ellen Cristina Felipe Crisóstomo, Gayatri Itacarambi Albergaria Allegrini, Giovanna de Araújo Capeto, Helena Mello Vellozo, Jaqueline Maia do Nascimento Silva, Luísa Borges Noel e Sophia Victória Leme Cardozo. Na Dança Indiana Andréa Albergaria traz a coreografia Mangalacharan, repertório tradicional da dança indiana Odissi.  Mangalacharan significa passos abençoados, caminho que traz sorte. Nesta coreografia toda a movimentação faz referência a um lugar sagrado, onde os intérpretes são interlocutores entre a Terra e o Céu, saudando as direções do mundo, o solo, a água, o espaço e os seres que aqui habitam. Elenco: Abnashi Prem, Camila Barbosa, Cintya Prudente do Amaral, Helen Karoline dos Santos Marques, Letícia Pereira Lopes, Marina Bueno Cardoso e Thiago Cardoso Valério da Silva – Brinny. Entre algumas peças haverá um pequeno improviso da dançarina Marcella Prado Rubio de Almeida. O projeto As Linguagens da Dança é resultado de convênio entre o Instituto Garatuja e a Prefeitura da Estância de Atibaia, através da Secretaria de Cultura e Eventos.

A dança para deficientes

Dançar, brincar e cantar: Interações possíveis e sensíveis entre professores e alunos com deficiência.

Esse é o tema do workshop que  Keyla Ferrari irá desenvolver nos dias 9 e 10 de julho, das 9 h às 12 h e das 14 h às 17 h, no CIEM (Centro Integrado de Educação Municipal). A oficina é gratuita, voltada a professores de dança, artes, educação física, técnicos e demais interessados em trabalhar aspectos motores e sensíveis de pessoas com deficiência na linguagem da dança. É um tema de grande importância para a área da educação que passou a acolher estudantes com deficiência em sala de aula. Segundo Keyla Ferrari: Uma das barreiras mais significativas que impedem um trabalho com o uso do movimento e da dança na educação escolar, e inclusiva, é a falta de capacitação e sensibilização de professores e formadores que atuam na área. Sendo assim, sentimos a necessidade de realizar oficinas e programas de formação (capacitação) destinados a professores, artistas bem como outros profissionais da educação, arte ou saúde que atuam diretamente com populações especiais em contexto artístico escolar ou reabilitativo. A abordagem é voltada para a sensibilização dos educadores através de vivências significativas e da conscientização do corpo e do movimento enquanto linguagem não verbal, e da música, numa proposta integrativa e inclusiva que possa ser aplicada no cotidiano escolar inclusivo. Keyla Ferrari é bailarina graduada em Pedagogia com habilitação em deficiência da áudio comunicação, especialista em Atividade motora adaptada pela FEF/UNICAMP, Mestrado e doutoranda em atividade física adaptada também pela FEF/UNICAMP e autora dos livros: Encontros com a Dança, o Giro da Bailarina; A Casa Amarela, Um Menino Genial e João O Palhaço Coração. Keyla é membro do Conselho Internacional de Dança (Unesco) e Presidente/ fundadora do Centro de Dança Integrado – Campinas SP. O Workshop faz parte do Projeto As Linguagens da Dança, parceria entre o Instituto de Arte e Cultura Garatuja e a Prefeitura da Estância de Atibaia, através da Secretaria de Cultura e Eventos e da Secretaria de Educação. Os participantes receberão certificado. Inscrição no Garatuja.

Garatuja lança Revista do projeto As Linguagens da Dança.

O projeto As Linguagens da Dança completa dois anos e meio de atividades. Para comemorar essa data o Instituto de Arte e Cultura Garatuja lança a Revista do Projeto. Sua função é divulgar suas realizações, assim como esclarecer sua estrutura, forma de funcionamento, objetivos e propostas. As Linguagens da Dança é um projeto novo, que propõe alavancar esse segmento na cidade de Atibaia atuando de forma integrativa. Diferente de outras cidades, que geralmente investem em festivais e concursos, nossa proposta é criar ações que integrem todos os envolvidos da área da dança: das academias já estabelecidas na cidade, até os jovens recém-formados, passando pelos artistas independentes, sem distinção quanto à modalidade. Atualmente o projeto abriga dança clássica, dança moderna, sapateado, hip hop, jazz, danças brasileiras, dança indiana, dança do ventre e até as danças de caráter popular, como as congadas. E porque não concursos e festivais? Ao criar eventos como esse a ênfase maior, pela própria lógica da proposta, é gerar a competição entre os participantes. Os recursos, tanto materiais como humanos, acabam no final das contas favorecendo somente uma parte: os vencedores. Mais importante que "disputar quem é o melhor", é criar condições para que todos possam elaborar e aprimorar seus trabalhos. Diferente do esporte, onde a disputa tem normas rígidas de avaliação, na arte a disputa pode ser trágica, uma vez que são justamente a originalidade e a criatividade suas maiores qualidades. O projeto está dividido em três eixos de atuação: O Corpo Municipal de Dança, A Escola Municipal de Dança e o Educando Através da Dança. O Corpo Municipal de Dança propõe ser um grupo estável onde os coreógrafos possam atuar com seus trabalhos. A ideia é que futuramente os bailarinos e bailarinas conquistem o espaço profissional, podendo receber pelo trabalho, e desta forma assegurar a permanência na cidade. A Escola Municipal de Dança é voltada a formação e atualmente atende crianças a partir de 8 anos. As aulas são diárias e gratuitas para estudantes de escolas públicas. As crianças e jovens desse eixo passam por diversos profissionais de diferentes modalidades, e progridem ano a ano, como numa escola normal. Nesses dois anos e meio a participação das crianças já caminha para a formação de um Corpo de Dança Juvenil. O terceiro eixo é o Educando Através da Dança, que atualmente atende a oito escolas publicas de diferentes bairros, atuando na Dança Educativa e dando ênfase à disseminação de nossa maior tradição: as congadas. A revista foi lançada durante o evento que marcou a entrega dos uniformes aos participantes do projeto e será distribuída gratuitamente nas escolas e outros pontos do setor de Cultura. A tiragem foi de 750 exemplares, mas você pode acessar a versão eletrônica: Revista do projeto As Linguagens da Dança.

Solenidade de Assinatura de Convênios 2016

Dia 01 de junho aconteceu no Centro de Convenções Victor Brecheret a Solenidade de Assinatura de Convênios e Parcerias de Projetos Culturais entre as entidades e a Prefeitura de Atibaia. Esse ano, além das entidades já contempladas em anos anteriores como Fama, Difusão Cultural, Instituto Garatuja e Entrando em Cena, estabeleceram parcerias o Projeto Guri, Comunidade Cultural e Casa do Hip Hop. O Centro de Convenções ficou pequeno para assistir as apresentações que seguiram após os depoimentos dos responsáveis de cada entidade. Representando o Instituto Garatuja falou Élsie da Costa, proponente do projeto As Linguagens da Dança. Na visão geral ficou claro a diversidade e qualidade dos trabalhos realizados no município e a importância do apoio continuado para o aprimoramento das ações. Estiveram presentes, além dos representantes das entidades, o vereador Dedel, a Diretora de Cultura Roberta Barsotti, o Secretário de Cultura Cleber Centini, o Secretário de Governo André Agatte e o Prefeito Mário Inui. O Instituto Garatuja realiza desde 2014 o projeto As Linguagens da Dança, que integra diferentes profissionais e espaços de dança da cidade visando o crescimento desse segmento no município. Atualmente, em seu terceiro ano de convênio, o projeto abriga vinte profissionais da dança, atingindo diretamente mais de quatrocentas pessoas em seus três eixos de atuação: O Corpo Municipal de Dança, a Escola Municipal de Dança e o Educando Através da Dança.  Para essa solenidade foi apresentado a coreografia Foco, de Eliane Humberg, com as meninas Taiana Ferraz, Marcella Prado, Thais Cristina, Helena Vellozo, Cintya Prudente do Amaral, Camila Vieira, Letícia Pereira Lopes e Giovanna Capeto. Atibaia está de parabéns.Como bem lembrou o Secretário de Cultura Cleber Centini, enquanto muitas cidades estão reduzindo os gastos com a cultura, Atibaia continua investindo nesse segmento, demonstrando comprometimento e a importância do setor na formação e qualidade de vida das pessoas. Parabéns a todos as entidades, funcionários da Secretaria de Cultura, a Diretora de Cultura Roberta Barsotti, ao Secretário de Cultura Cleber Centini, ao Prefeito Mário Inui e sua gestão.

Evento marca a entrega dos uniformes aos participantes do projeto As Linguagens da Dança.

Na noite de terça feira, 31 de maio, o Instituto Garatuja realizou um pequeno evento para celebrar a entrega de uniformes aos alunos do projeto As Linguagens da Dança. Essa iniciativa fez parte da contrapartida contida no escopo do projeto e já foi realizado em anos anteriores. Sua função foi marcar simbolicamente o comprometimento entre alunos, professores, gestores e o poder público em torno do projeto. Na ocasião foi exibido um vídeo, de 2014, que apresentava a proposta e os objetivos a serem alcançados. A seguir a proponente Élsie da Costa falou sobre as ações realizadas e os objetivos já alcançados nesses dois anos e meio de existência do projeto, passando a palavra ao Prefeito Mario Inui que reforçou o comprometimento de sua gestão em apoiar as iniciativas culturais existentes no município. A seguir foi entregue o Kit do projeto pelas mãos do Prefeito Mario Inui aos participantes do projeto. Representando a Turma 1 e 2, do Corpo de Dança Mirim, recebeu o kit a aluna Nina Martines Peruci. A turma 2, do Corpo de Dança Formação, Helena Mello Vellozo. Do Curso Livre, Celia Maria de Jesus Duarte Cintra e da Turma 4, do Corpo Municipal de Dança, Letícia Pereira Lopes. Na ocasião também foi lançada a Revista do Projeto As Linguagens da Dança, que traz um rico material visual referente às suas realizações e um histórico do projeto. Finalizando o evento houve a apresentação do Corpo de Dança Mirim interpretando um trecho da peça O Quebra Nozes com solo de Marcella Prado. Estiveram presentes a Secretária de Educação Márcia Bernardes, o Secretário de Governo André Agatte, pais, alunos e admiradores do projeto. O Instituto Garatuja agradece a Secretaria de Comunicação na pessoa de Itaís Dutra, a todos os funcionários do Ciem e ao Seu Luis Giraldi, responsável pela técnica de som.

Projeto As Linguagens da Dança na Câmara Municipal de Atibaia

Na segunda feira, dia 30 de maio, o Instituto de Arte e Cultura Garatuja fez uso do espaço Tribuna Livre, que integra a sessão da Câmara Municipal de Atibaia, para falar do projeto As Linguagens da Dança. Na ocasião foi apresentado um vídeo que traça as diretrizes e objetivos do projeto. A seguir a idealizadora do projeto, Élsie da Costa, detalhou as conquistas alcançadas nesses três anos de trabalho e a importância do apoio institucional para a continuidade dos trabalhos (Vídeo abaixo). Vários vereadores fizeram uso da palavra manifestando apoio e destacando a relevância do projeto, assim como do Instituto Garatuja, para a cidade de Atibaia (Vídeo abaixo). Alunos, pais de alunos, professores e funcionários do Garatuja estiveram presentes no evento e agradecem, em nome de sua diretoria, a oportunidade oferecida pelos vereadores e pelo Presidente da Câmara Edson Bento Leite.

Workshop que aconteceu no feriado...

Aconteceu no último feriado de 1 de maio o workshop A Dança Moderna, Sistema Laban e os Fatores de Movimento. A orientação foi de Élsie da Costa, pesquisadora, criadora da Ludodança e do projeto As Linguagens da Dança. O trabalho abordou aspectos teóricos e práticos dos fundamentos desenvolvidos por Rudolf Laban como os fatores de Movimentos, Cnesfera, esforço, etc. A oficina aconteceu na sede do Garatuja e contou com integrantes de diversas áreas: professores de dança, estudantes universitários, professores, dançarinos, e demais interessados. Nos dias 2, 3, 9 e 10 de julho está previsto para acontecer outros dois workshops, dessa vez com temas diferentes e profissionais de outras cidades. Esse trabalho fez parte do projeto As Linguagens da Dança, parceria entre o Instituto Garatuja e a Prefeitura da Estância de Atibaia.