Marcela Sguillaro no projeto As Linguagens da Dança

Marcela Sguillaro é filha de dançarina e mantém, em conjunto com sua mãe, o Studio de Dança Irany Sguillaro. Esse trabalho é desenvolvido a mais de seis anos em Atibaia. Marcela começou seus estudos em São Paulo e reafirmou sua vocação através do trabalho da bailarina atibaiense Monica Fabretti, falecida em 2012. Em seu currículo a participação em diversos cursos, palestras e mostras competitivas como o festival da Primavera, Festival de Dança de Joinville, Congresso Internacional de Jazz, entre outros. Foi coreógrafa e professora da  Fanfarra Municipal de Piracaia, cidade onde também lecionou balé clássico. Atualmente trabalha em sua própria academia onde desenvolve trabalhos como apresentações de dança para eventos, congressos e festas, além de coreografias para valsas de debutantes.

Irany Sguillaro no projeto As Linguagens da Dança

Irany Sguillaro é outra profissional que escolheu Atibaia como sua segunda terra natal. Na cidade conheceu a bailarina Monica Fabretti, falecida em 2012, e por incentivo dela recomeçou a dar aulas de balé na Academia Mônica Dance Center. Logo abriu seu próprio espaço, o Studio de Dança Irany Sguillaro SapateArte onde desenvolve o ensino de várias modalidades de dança. Embora de formação clássica, Irany Sguillaro destaca que sua preferência é o sapateado, motivo de escolher esta modalidade para aplicar na Escola Municipal de Dança, ação formativa para jovens e crianças do projeto As Linguagens da Dança. Sabe-se pouco das origens do sapateado, mas os primeiros registros datam do século V. Embora mais conhecido a partir dos anos trinta, através dos musicais norte-americanos, o estilo sapateado está presente em várias culturas espalhadas pelo mundo. No Brasil ela é mais conhecida através da cultura popular, em manifestações como a Catira, o Fandango, e outras. Irany Sguillaro é formada pela Escola Municipal de bailados de SP e graduada da Royal Academy of Dancing. No sapateado foi aluna de grandes mestres como: Christiane Matallo, Jason Samuels Smith, Derick Grant, Aaron Tolson, Maud Arnold, Dormeshia Sumbry Edwards, Lisa La Touche, Corinne Koron, Pascal Hulin, Fredy Corado, Kika Sampaio, Marchina e outros.

Chris Alcantara no projeto As Linguagens da Dança

Chris Alcantara é uma das inúmeras artistas que escolheram Atibaia para morar e educar seus filhos.  Nascida no Rio de Janeiro, Chris Alcantara trouxe de lá experiências e vivências de seu contato com a cultura popular. Primeiro como produtora do grupo As Três Marias, depois integrando o elenco desse mesmo grupo até realizar seus projetos pessoais como artista. Essa informação vem de encontro à proposta do projeto As Linguagens da Dança, que busca integrar a cultura popular e a cultura erudita através das ações corporais. A cultura popular é tradada nos três eixos do projeto. Na Escola Municipal de Dança e no Corpo de Dança ela acontece através das oficinas de Élsie da Costa. No eixo Educando através da Dança as ações se desenvolvem nas escolas, com a criação das congadinhas mirins, com ênfase na cultura local. O trabalho específico das oficinas de Danças Brasileiras ministradas pela Chris reforça essa ideia. Chris Alcantara é pós graduanda em arte educação e atualmente é integrante do projeto Griô para educação infantil no Colégio Atibaia. Educadora de Dança Popular no projeto “Entrando em Cena – Primeiro Ato” que é um projeto sociocultural que reúne jovens de diferentes posições sociais, culturais e econômicas, representantes da diversidade do nosso país, para que, através da arte, possam se tornar protagonistas de suas histórias, alimentar o desejo de transformar a sociedade, e multiplicar seu conhecimento em suas comunidades. É integrante do projeto As Linguagens da Dança.

Andrea Albergaria no projeto As Linguagens da Dança

Uma das oportunidades, que esse projeto oferece, é poder falar de trabalhos significativos desenvolvidos por artistas locais. É o caso de Andrea Albergaria. Embora sua formação e atuação estejam além da Dança Indiana é nessa linguagem que ela é conhecida e reconhecida na cidade. E Atibaia pode se orgulhar disso. Não são muitos lugares do Brasil que podem ter contato com uma manifestação cultural tão específica e diferente da nossa com essa qualidade de informação. Andrea conhece profundamente a sutileza e meandros da cultura oriental. Conhecimento que vem de anos de pesquisas, estudos e descobertas, muitas vezes trazidos da própria origem: A Índia, pra onde volta regularmente.  Andrea tem bacharelado em Artes Cênicas na Unicamp e pós-graduação na FMU, além da formação em Dança Clássica Indiana com mestres como Natya Shala -Anita Babu – Nova Déli, Índia, (2013 e 2014 ), Kar Foundation - Sandyadipa Kar - Orissa, Índia (2013), Maison du Camboje Srinwanti Chakrarbati - Paris, França (2012), Manoranjan Pradhan Arts - Bhubaneswar, Índia (2009 e2011), Mayadhar Raut School of Performing Arts - Delhi, Índia (2009), Purva School  Classical Indian Dance - Baroda, Índia (2007), Srjan - Bhubaneswar, Orissa, Índia (1996 e 1997). O projeto As Linguagens da Dança é uma parceria entre o Instituto de Arte e Cultura Garatuja e a Prefeitura da Estância de Atibaia.

Cláudio Terrana no projeto As Linguagens da Dança

O projeto As Linguagens da Dança, parceria entre o Instituto Garatuja e a Prefeitura da Estância de Atibaia, propõe o fomento desse segmento através da integração de diferentes espaços e profissionais atuantes no município. Os profissionais que aderiram à proposta integram o corpo docente do projeto e atuam no Corpo Municipal de Dança instrumentalizando os bailarinos selecionados ou na Escola Municipal de Dança, voltados a estudantes de escolas públicas. Cada artista traz experiências e contribuições únicas. Buscando valorizar e dar visibilidade, tanto ao profissional como ao projeto, o Instituto Garatuja produziu pequenos vídeos com informações básicas de cada professor. Claudio Terrana trabalha com o método de dança moderna desenvolvido por Martha Graham. Iniciou seus estudos como bailarino em 1984 no Dança Sesc em São Paulo. Ingressou na “Cia. Luiz Ribeiro Theatro de Dança”, onde deu aulas de Dança Moderna e Contemporânea, além de dirigir e dançar junto à Cia. em comemorações  festivas no interior do Estado de SP, Minas Gerais e Rio de Janeiro, assim como em vários Festivais de Dança. Mais tarde atuou junto ao “Grupo Oficina” sob direção de Penha de Souza e Cristiana de Souza, e também com a Cia  “Danças”, sob direção de Cláudia de Souza, participando de várias Mostras em São Paulo, Mato Grosso do Sul, Argentina e Nova York. Participou também de alguns workshops com bailarinos renomados do exterior como: Wim Vandekeybus, Pina Baush, Linda Hodes, Floyd Flynn, Camile Brown, Elisa King (os quatro últimos da Martha Graham Dance Company), Holly Cavrell, Antonio Lajinha (Paul Taylor Dance Company),  Zvi Gotheiner (EUA), Lucinda Child, Trisha Brown (Ballet Ópera de Paris), entre outros. Ministra aulas de Dança Moderna no Projeto “MU-DANÇAS” e atualmente é também integrante do projeto As Linguagens da Dança.

Projeto As Linguagens da Dança de uniforme novo !!!

Sábado, dia 13, foi um dia muito especial para os integrantes do Instituto Garatuja. Foi entregue, pelo Prefeito Saulo Pedroso, o Kit de uniforme para os participantes do projeto As Linguagens da Dança.  O kit foi composto de sacola com uniforme completo: collant, meia, sapatilha, adereço de cabelo e apostila. O evento contou com a presença de autoridades, que acompanharam o Prefeito Saulo Pedroso, o assessor Sérgio Glória, o vereador Lucas Cardoso, a Secretária de Comunicação Viviane Cocco, a representante da Secretaria de Cultura Carla Goes Grosso, a equipe de cerimonial, Itais Dutra e Jaqueline Farias. Na abertura do evento Élsie da Costa, criadora do projeto, falou da importância desse investimento para o segmento da dança no município. Destacou a originalidade da proposta ao focar a integração dos diferentes profissionais e espaços existentes em nosso município. A maioria das cidades parte dos festivais e concursos, que embora válidos, tendem a gerar competições e animosidades entre grupos. O diferencial do projeto é a união da classe artística da dança valorizando artistas e profissionais locais. Nos três meses de implantação do projeto a proposta se mostrou um sucesso comprovados pela adesão de academias, estúdios, espaços e profissionais de dança atuantes em Atibaia, além da procura que se mostrou maior do que o número de vagas oferecidas. O projeto iniciou neste ano, atendendo 150 crianças e jovens, incluindo a formação do Corpo Municipal de Dança de Atibaia,  a Escola Municipal de Dança e a ação nos bairros, por meio das escolas municipais, do Educando Através da Dança, com as Congadinhas Mirins. O vereador Lucas Cardoso, em seu pronunciamento, colocou-se a disposição para trabalhar no fomento deste, e de outros projetos existentes na área da cultura e do esporte junto a Câmara Municipal. O Prefeito Saulo Pedroso, reafirmou seu compromisso na continuidade do projeto, deixando clara a importância das entidades parceiras para a Prefeitura de Atibaia. São elas que fazem o trabalho de complementação na educação de jovens e crianças do município. Salientou ainda a importância da continuidade dessas iniciativas transcendendo às gestões políticas. Na ocasião foram apresentadas danças com as bailarinas Luana Pereira e Flora Palmari e do bailarino Heliton Reis. Foi exibido também um vídeo de 10 minutos de duração relatando a experiência do projeto nesses três meses de atividades.

Foto 1 - O Prefeito Saulo Pedroso fazendo a entrega dos uniformes a aluna Sophia de Campos Borges. Ao lado Élsie da Costa e o vereador Lucas Cardoso; Foto 2 - Bailarinos e profissionais de dança envolvidos no projeto; Foto 3 - Participantes do projeto; Foto 4 e 5 - Apresentação de dança com Luana e Flora e na última foto Heliton Reis.

As Linguagens da dança iniciará o segundo módulo de cursos.

Heydi Milhose no segundo módulo do projeto
As Linguagens da Dança.

O projeto As Linguagens da Dança dentro do eixo Escola Municipal de Dança funciona como escola de formação, onde a criança treina diariamente e conhece diversos estilos de dança. Trata-se de uma proposta nova para desenvolver aqueles que tem aptidão e querem buscar uma formação continuada. Os cursos são para crianças de escolas públicas, de 8 a 15 anos, incluindo dança clássica (balé), sapateado, jazz e danças brasileiras. No segundo módulo as aulas serão conduzidas pelas professoras, Cecília Arends, Élsie da Costa, Michele Maidame e Irany Sguillaro. Na formação do Corpo Municipal de Dança estão incluídos, dança clássica, balé de repertório, técnicas associadas para dança com base em danças do oriente, dança contemporânea, domínio do movimento (fatores de movimento Laban) e hip hop. Para o segundo módulo as aulas estarão por conta das professoras, Heydi Milhose, Élsie da Costa, Claudia Parolin, Eliane Humberg, Taya Perrone e Magdala Mattos. Durante o primeiro módulo tivemos a participação dos professores(as) Claudio Terrana, Andrea Albergaria, Thais Magalhães, Taya Perrone, Magdala Mattos. Devido ao sucesso do projeto, estamos realizando inscrições em lista de espera, suprindo as vagas caso haja desistência. Temos vagas para jovens de 11 a 14 anos, estudantes de escolas públicas, para o grupo 2, no horário das 15 h as 16 h, (aulas diárias).